العليم الهندسىالعربى


(ا0د0مهندس/احمدهشام) #1

الى اخوانى واخواتى المهنين والمهندسات وابنائى وبناتى طلاب كليات الهندسة العربية
تحيات القلبية000 ونامل المشاركة فى موضوع التعليم الهندسى العربى من خلال النقاط التالية ولكم التعديل بما يفيدويثرى النقاش للوصول فكر مشترك من الممكن ان تكون له قيمته عند القائمين علىالتعليم الهندسى لى بلداننا العربية0
1- اسلوب التدريس والمناهج 0
2-هل للطلبة دور فى اختيار وتقييم تطوير المناهج؟وان وجد هل من الممكن الاخذ بوجهات نظرهم ام0000؟؟؟
3-العلاقة لمتبادلة بين الاساتذة والطلبة00 الى اين؟
4- الاستاذ المستبد 000 وهل هناك سلطة رادعةلايقاف استبداده ليكون عبرة لغيره؟
5-هل نواكب التطور المتسارع فى مناهجنا لنساير الركب العالمى بما يخدم مصالحنا؟
6-هل تقوم الادارة بدورها الايجابى بين مختلف اركان العملية التعليمية بحيادية تامة ترفع
المردود المامول منها ودون بخس لحقوق البعض لحساب البعض الاخر؟
7-ماهى الرؤية المستقبلية التى ناملها لنعيد للعربى تفوقه الذى بنى الاخرون حضارتهم
على نتاج ذهنه ثم نهبوه ونسبوه لانفسهم خاصة فى الهندسة وغيرها من العلوم؟
8- هل من الممكن توحيد المناهج الهندسية لديناليصبح الخريج العربى فى اى قطر
معتمدا لدى جميعالاقطار العربية؟
9- هل ممكنا ان تكون الاولوية لتعيين المهندس العربى وتنمية وتطويرابداعاته تنفيذها؟
10-ماهو الاسلوب الذى ترونه لادارة العلاقة العلمية بين الاساتذة والطلبة لضمان التواصل
الجيد والضامن لحقوق ومراكز الطرفين بنقاء تام؟